Transpor as artes dramáticas para ambientes remotos. 

E, destes, de volta ao físico, para a transformação
em conteúdo audiovisual.
É o que tem vivenciado a turma do quarto ano do Técnico em Teatro (4o TT), integrado ao ensino médio,
do Colégio Estadual do Paraná.
Em 2021, quando estavam no terceiro ano do curso, os estudantes precisaram construir uma peça de
teatro, porém com todo o processo se desenrolando à distância. Afinal, pelo menos metade daquele ano
letivo se deu por meio remoto, em razão da fase mais crítica da pandemia de covid-19.
Sob orientação da professora Tina de Souza, a turma optou pela montagem de “O despertar da primavera,
o musical”. Conforme ela explica, trata-se de um texto do dramaturgo alemão Frank Wedekin (1864-
1918), adaptado para o teatro musical pelo dramaturgo norte-americano contemporâneo Steven Sater, e
com versão brasileira de Charles Möeller e Claudio Botelho.
“É uma peça que aborda questões vivenciadas por adolescentes do final do século XIX, tais como a
opressão parental e escolar, dilemas da juventude e abusos sexuais”, resume a docente.
As atividades se iniciaram com a leitura e adaptação do texto, pelos estudantes, que depois trabalharam na
escolha e criação dos personagens. Tudo isso, reitere-se, feito de forma online, com a mediação de Tina.
A partir do segundo semestre, com o retorno ao ensino presencial, os estudantes puderam ensaiar e marcar
as respectivas cenas, conta a professora.
Em novembro, ainda na impossibilidade de fazer uma encenação no palco (eventos desse tipo estiveram
total ou parcialmente restringidos durante o ano passado), a turma realizou a apresentação em conteúdo
audiovisual. As gravações ocorreram em novembro, no “Espaço da Arte”, em Curitiba.
O trabalho está publicado em canal no youtube criado pela turma. 

<

DIREÇÃO GERAL

COORDENAÇÃO TÉCNICO EM TEATRO

CEPCOM