O Colégio Estadual do Paraná proporcionou em conformidade com a Orientação da Secretaria de Estado da Educação a Semana Pedagógica inicial de 2018. Os trabalhos foram realizados nos três (03) períodos, nos dias 15 e 16 de Fevereiro, contou com a presença dos profissionais que atuam na Instituição (professoras, professores, funcionárias e funcionários). As atividades foram desenvolvidas no auditório e nas coordenações.

A seguir algumas das atividades que foram desenvolvidas:

No dia 15/02, no período da manhã, a Diretora Geral Professora Tânia Maria Acco acolheu a todos desejando um excelente 2018 e destacou o importante trabalho desenvolvido pelos educadores do CEP, no que tange o ensino-aprendizagem. Também apresentou as principais realizações no ano de 2017 e o que será feito durante o ano de 2018, destacando a reforma do Colégio.

Após o intervalo a Equipe Pedagógica (responsável pela organização da semana pedagógica) explicitou os momentos ou etapas do trabalho e a dinâmica a ser seguida. A chefe da Divisão Educacional, Professora Elisangela B. Hochuli, destacou a importância da construção coletiva, da participação e responsabilidade de todos na construção de um projeto de escola.

A primeira atividade realizada foi a apresentação do projeto de robótica desenvolvido pelo Professor Tony Márcio Groch a partir do Laboratório de Matemática. O professor apresentou a fundamentação teórica do projeto e destacou a necessidade de superação do modelo de construção do conhecimento e de pesquisa no qual apenas alguns podem produzir o conhecimento e a outros cabe a sua transmissão. O professor com competência tratou da importância de se repensar o método de ensino.

No período da tarde, a chefe da Divisão Educacional apresentou uma pesquisa realizada em 2017 com 2171 estudantes acerca do perfil dos jovens que estudam no CEP. A partir dos dados coletados a professora explicitou aos educadores os hábitos dos estudantes, principalmente como esses sujeitos se relacionam com as novas tecnologias, seus hábitos de estudos, as formas de aprendizagem (dados sociais, econômicos e culturais). Foi destacado que cerca de 60% dos jovens do CEP ficam mais de 4h por dia conectados a internet.

Ainda no primeiro dia, os educadores foram agraciados com uma bela apresentação dos profissionais da Escolinha de Arte, envolvendo música e dança (DANCEP) que propiciaram a emoção estética.

Ao final da tarde do primeiro dia, a Professora Dra. Lilian Messias apresentou seu trabalho realizado na Universidade Federal do Paraná acerca do nível de atividade física e nutricional dos estudantes do CEP.

No período da noite, a Professora Tânia Maria Acco, acolheu os profissionais do noturno desejando um excelente 2018 e destacou o trabalho realizado em 2017 no CEP. Apresentou os principais do ano que passou e o que será feito durante o ano de 2018, destacando a reforma do Colégio.

No dia 16/02, no período da manhã, o Professor Dr. Ademir P. Mendes proferiu a palestra Processos de ensino e aprendizagem cooperativos mediados por tecnologias no cotidiano escolar. O professor Ademir, a partir da sua experiência em sala de aula e da perspectiva teórica da filósofa Agnes Heller, (Filosofia Radical), em específico dos conceitos de cotidiano e carecimento, das perguntas radicais (Como devo pensar? Como devo viver? Como devo agir?), apresentou algumas questões acerca de como dialogar com os novos sujeitos, as alternativas metodológicas mediadas por tecnologias, entre outras.

Na sequência, os professores de Física do CEP, Hideraldo e Julio Cesar Muchenski, apresentaram o trabalho realizado no laboratório de física do Colégio, da epistemologia do laboratório. Ainda, relataram elementos de suas pesquisas na universidade e destacaram a importância da pesquisa para a formação dos professores

No período da tarde, os professores reuniram-se nas coordenações disciplinares com o fito de discutir Plano de Trabalho docente, organização do trabalho para o início das aulas e outras ações importantes para o ano letivo.