Colégio Estadual do Paraná – Ensino Fundamental, Médio e Profissional

align= center> Projeto Político-Pedagógico‏ do CEP Neste mês de novembro iniciamos a (re)elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico do Colégio Estadual do Paraná. Neste projeto definiremos as grandes linhas de ação para o colégio, tendo em vista sua realidade, seus problemas, seus limites, suas possibilidades e as contribuições das diferentes ciências para a educação. Para viabilizar um processo democrático foi formada uma comissão de estudo, discussão e sistematização do texto, composta por membros dos diversos segmentos da comunidade escolar. Para tanto, convidamos os senhores(as) pais, mães e responsáveis para participarem como representantes do seu segmento. A inscrição poderá ser feita por e-mail no site do colégio: www.cep.pr.gov.br. Os representantes do segmento dos alunos foram eleitos em reunião dos representantes de turma no dia 07/11/08, nos três períodos de aula. As reuniões da comissão serão realizadas aos sábados, das 9:00h às 12:00h. Além disso, teremos palestras em horários a serem definidos e divulgados no site e por bilhete para que todos possam participar. Segue abaixo o Projeto e a tarefa dessa semana – problemas e ações. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CEP 1. TÍTULO Comissão responsável pela (re)elaboração do Projeto Político-Pedagógico do Colégio Estadual do Paraná. 2. COMPOSIÇÃO DA COMISSÃO A comissão será composta por representantes dos professores, funcionários, pedagogas, estudantes e pais/mães/responsáveis de alunos. Cada segmento deverá escolher/eleger seus representantes, sendo: - 12 professores do Ensino Médio: 1 professor de cada disciplina; - 2 professores do Ensino Fundamental; - 2 coordenadores dos cursos do Ensino Médio Integrado e 5 dos cursos Subseqüentes, mais um professor de cada curso; - 5 pedagogas; - 5 funcionários; - 10 estudantes a serem eleitos em reunião de representantes de turma (4 do Ensino Médio, 2 dos cursos Subseqüentes, 2 do Ensino Médio Integrado e 2 do Ensino Fundamental). - 10 pais/mães/responsáveis; - 4 diretores do colégio. 3. ATRIBUIÇÕES DA COMISSÃO - Participar ativamente de todas as reuniões. - Realizar a leitura prévia dos textos necessários ao debate fundamentando-se teoricamente para a análise crítica da prática pedagógica, bem como para sustentar a (re)elaboração do texto do Projeto Político-Pedagógico. - Indicar leituras complementares à (re)elaboração do texto tomando como ponto de partida a função social da escola pública, na perspectiva da construção de uma cidadania ativa. - Participar das discussões e elaborações de sínteses, assegurando um processo democrático que dê visibilidade às contribuições coletivas de todos os segmentos. - Elaborar sínteses decorrentes de cada sessão de estudo. - Criar canais de socialização das sínteses preliminares da comissão, dialogando com o segmento representado para trazer novas contribuições. - Apresentar a primeira versão do texto do Projeto Político-Pedagógico do Colégio Estadual do Paraná no período destinado à Formação Continuada (02 a 04/02/09) e Planejamento (05 e 06/02/09). 4. ELEMENTOS CARACTERIZADORES DO PERFIL DOS PROFESSORES, PEDAGOGOS E FUNCIONÁRIOS - Capacidade de estruturação lógica de um texto: articulação do discurso na forma oral e escrita, conjugando a unidade teoria-prática em estilo próprio de (re)construção do conhecimento. - Interesse e compromisso com a própria formação continuada: estudos contínuos e sistemáticos. - Disponibilidade de tempo para leituras e sínteses, mesmo que além do seu horário de trabalho. - Qualidade de comunicação: capacidade de expressar com clareza e objetividade suas idéias, dialogando com posições divergentes. - Apresentar interesse no aprofundamento dos conhecimentos do campo educacional: concepções pedagógicas, antropológicas, psicológicas, filosóficas, metodológicas e epistemológicas. - Capacidade de argumentação: utilizar conceitualizações adequadas e questionar com base teórica as contradições da prática pedagógica. 5. METODOLOGIA - Divulgação deste projeto em edital para conhecimento de todos. - Leitura e estudo individual dos textos básicos indicados. - Discussão e elaboração de síntese em pequenos grupos. - Debate das sínteses dos pequenos grupos na comissão. - Realização de palestras abertas a todos que tiverem interesse (estudo e discussão ampliada), em horários a serem definidos. - Análise da versão preliminar do texto no período destinado à formação continuada e planejamento no mês de fevereiro de 2009. 6. CRONOGRAMA INICIAL - Dia 04 de novembro de 2008: divulgação deste projeto em edital. - Dia 04 a 06 de novembro: inscrição, em lista própria, dos candidatos a representante dos diversos segmentos. A lista para a inscrição dos docentes estará no mural da sala dos professores e dos funcionários próximo ao livro ponto. - Dia 07 de novembro: · eleição dos representantes dos professores no horário do intervalo a ser organizada pelo próprio grupo. · eleição dos alunos em reunião de representantes de turma na 4ª aula. - Dias 04 e/ou 05 de novembro: envio de bilhete aos pais/mães/responsáveis, convidando-os a realizar sua inscrição pelo e-mail, no site do colégio. - Dia 08 de novembro: primeiro encontro da comissão, no Museu Guido Viaro, das 9:00h às 12:00h. 7. AVALIAÇÃO A avaliação será realizada a cada encontro da comissão e em fevereiro pelo conjunto da comunidade escolar, tendo como base o texto preliminar produzido pela comissão em articulação com os seus representados. Coordenadora Pedagógica da Comissão Curitiba, 04/11/08. Tarefas para organização do próximo encontro: 22/11/08 (RE) ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ Tarefas para organização do próximo encontro: 22/11/08 SEGMENTO REPRESENTADO: ____________________________________________ 1. REALIZE A LEITURA DO TEXTO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ELABORADO NO ANO DE 2006. 2. Discuta junto com os seus representados, problemas do Colégio Estadual do Paraná que precisam ser analisados na (re)elaboração do Projeto Político-Pedagógico e, apresentem propostas de ações para estes problemas. Entregue esta tarefa até dia 17/11/08 para a Coordenadora Pedagógica da Comissão. PROBLEMA PROPOSTA DE AÇÃO 1.________________ 1. _____________________ 2.________________ 2. _____________________ 3.________________ 3. _____________________ 4.________________ 4. _____________________ 5.________________ 5. _____________________ 3. Para facilitar a elaboração do problema, leia o texto de Saviani (1986): A filosofia e a formação do educador.