Espaços que possibilitam experiências no tempo/espaço de lazer no CEP estão em artigo da Revista Brasileira de Estudos do Lazer 22/08/2016 - 16:30
Os espaços que possibilitam experiências no tempo/espaço de lazer no Colégio Estadual do Paraná ganharam destaque na Revista Brasileira de Estudos do Lazer, conforme artigo publicado pelo professor de Educação Física do CEP Fernando Richardi da Fonseca. A publicação, intitulada “Possiveis espaços de lazer do Colégio Estadual do Paraná: os hiatos entre discursos, planejamento e usos”, é parte do trabalho de conclusão do mestrado do professor em Educação Física, na Universidade Federal do Paraná (UFPR).
“É uma análise da problemática em torno do discurso, planejamento e as formas de utilização, no âmbito do tempo e espaço, os diversos espaços do Colégio”, explica o autor do artigo.
A pesquisa foi realizada em 2013, com adoção de quatro etapas: Mapeamento dos espaços ao ar livre do Colégio; Pesquisa em documentos visando identificar o planejamento e a organização dos espaços; Observação visual e descrição dos espaços e das formas de uso e apropriação pelos membros da comunidade escolar, localizando possibilidades e experiências no âmbito do lazer e Entrevistas semiestruturadas com membros da comunidade escolar, visando identificar as formas de compreensão dos espaços e da relação entre o fenômeno do lazer e a escola.
Para melhor compreender os conceitos de lazer, espaço, lugar, apropriação e outros que muitas vezes são incompreendidos no ambiente escolar, segue, como sugestão, o link da Dissertação de Mestrado.
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