No dia 5 de maio, o Salão Nobre do CEP (Colégio Estadual do Paraná) sediou o projeto “Escrita que Transborda: Laboratório de Criação e Sensibilidade”. Organizada rpela professora de Espanhol Márcia da Luz Leal, a atividade reuniu cerca de 240 estudantes das terceiras séries do Ensino Médio e do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas (CELEM).

O objetivo da ação foi desmistificar o ato de escrever. Em vez de priorizar normas acadêmicas ou formatos rígidos, o laboratório incentivou a liberdade do rascunho e a busca pela expressão autoral.

Frequentemente, o receio do julgamento ou a pressão para redigir textos esteticamente perfeitos inibe a criatividade. Por isso, o projeto utilizou dinâmicas lúdicas para demonstrar que a poesia surge da sensibilidade e que todos podem registrar suas emoções. A oficina ofereceu um tempo dedicado à descoberta de novas formas de expressão pessoal.

Um diferencial da atividade foi a autonomia linguística. Os estudantes puderam produzir textos tanto em português quanto em espanhol, o que valorizou o aprendizado do idioma estrangeiro e respeitou a afinidade de cada aluno com a língua escolhida para a criação.

Do laboratório para a publicação

A oficina serviu como preparação para os eventos literários do colégio. Após a experiência, os alunos foram incentivados a submeter suas produções para o livro impresso do CEP e para os tradicionais varais de poesia da instituição.

Ao promover o protagonismo estudantil, o CEP estimula o surgimento de novos talentos e fortalece a cultura literária na comunidade escolar.