Democratizar o acesso à educação é FUNDAMENTAL 04/04/2008 - 23:30
Colégio Estadual do Paraná
Ensino Fundamental, Médio e Profissional
Por Silmara Quintino – Professora de Sociologia
Após um período de doze anos de cessação do Ensino Fundamental, no início da tarde de 14 de março de 2008 o Colégio Estadual do Paraná abriu novamente seus portões para um público curioso e inquieto de pequenos aspirantes a um tempo de permanência mais longo no mais antigo e tradicional colégio do Estado.
Trata-se do retorno do Ensino Fundamental que já foi chamado de ginásio em outras épocas históricas, aliás, como também este Colégio já foi chamado de Ginásio Paranaense.
São quatro turmas de Ensino Fundamental – 5ª a 8ª com cerca de trinta e cinco alunos cada, que receberão aulas no período vespertino. Parece pouco num universo de aproximadamente quatro mil e quinhentos alunos, divididos em Ensino Médio, Ensino Médio Integrado e Subseqüente, mas os pequenos já causaram grande movimentação entre professores e funcionários que se prepararam para receber o jovem público, que retorna a um espaço que já foi seu.
Além de imprimir um novo ritmo à escola com sua inesgotável energia e curiosidade, esses pequenos cidadãos paranaenses permanecerão na escola por um período de tempo maior que os três anos do Ensino Médio, o que lhes possibilitará certamente, desfrutar de muitas atividades extracurriculares ofertadas pela instituição.São atividades esportivas, artísticas, culturais e políticas coordenadas por profissionais altamente qualificados, num espaço que desfruta de excelente infraestrutura.
Foi pensando em valorizar os investimentos feitos no Colégio Estadual do Paraná que decidimos abrir novamente as portas deste Estabelecimento de Ensino para os meninos e meninas do Ensino Fundamental, pelo qual o Estado é igualmente responsável.
Afinal, uma escola tão privilegiada como esta não poderia ser relegada a um espaço onde se passa apenas três anos da vida.
Assim sendo, bem vindos meninos e meninas! Sua presença na história do CEP será fundamental.
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