As atividades propostas pelo Prof. Thiago J. Wojtecki - Coordenador do CEP SUSTENTÁVEL - em parceria com o Professor de Geografia Luiz Antônio Negrão, foram realizadas nos dias 28 de agosto e 18 de setembro de 2014, das 8h às 17h. Na atividade do dia 28/08, contamos com a presença do Professor de Educação Física Giovani Prosdossimo, que foi nosso preparador físico, e do representante dos Agentes Educacionais II na comissão do CEP Sustentável - Alderico Paiva Junior. Foram atendidos 59 estudantes dos primeiros anos E, F, G, H, I e J do período da tarde. Os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer o Parque Estadual do Marumby – trilha do Morro do Canal, no município de Piraquara, Região Metropolitana de Curitiba, local onde se localizam importantes represas de abastecimento de água da capital e RM.

Compreendemos que existe uma necessidade primordial de apresentar ao adolescente urbano, de maneira empírica, o meio ambiente que o circunda, de onde a água consumida vem e seu ar é purificado. Colocamos este estudante, que acredita ter o mundo em poucas polegadas na palma da mão, em conflito com algo maior, desconhecido, desafiador... subir/escalar uma montanha. Os que aceitaram a proposta de uma nova experiência, passaram horas caminhando dentro de uma floresta para chegar ao cume da montanha e lá de cima ver o “seu” mundo urbano distante e pequeno, ampliaram seus horizontes visuais e emocionais, enxergaram ao mesmo tempo o litoral e a capital, ficaram envoltos pelas nuvens e ventos fortes, encontraram novas possibilidades além do mundo virtu@l. Faz milhares de anos que as montanhas encantam, assustam, atraem a espécie homo sapiens, algumas são moradas dos Deuses, outras dos Demônios.

A Serra do Mar paranaense foi tombada pela Secretaria de Estado da Cultura em 1986, sendo reconhecido sua importância cultural e principalmente ambiental dentro do cenário estadual e nacional, pois a porção paranaense da Serra do Mar é o mais preservado remanescente do bioma Floresta Atlântica de todo o país. Atualmente, além do tombamento, a Serra do Mar paranaense conta com a teórica proteção das diversas Unidades de Conservação, tanto estaduais, como federais que foram criadas nas últimas décadas com o intuito de protegê-las de ações antrópicas predatórias.

Conforme, a Lei Federal nº 9.985 de 18 de julho de 2000, que institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza – SNUC, uma das atribuições destes espaços é favorecer condições e promover a educação e interpretação ambiental.

Para Oliveira e Assis (2009, p. 198), a aula prática em campo é uma atividade extra sala/extraescolar que envolve, concomitantemente, conteúdos escolares, científicos (ou não) e sociais com a mobilidade espacial; realidade social e seu complexo amalgamado material e imaterial de tradições/novidades. É um movimento que tende elucidar sensações de estranheza, identidade, feiura, beleza, sentimento e até rebeldia do que é observado, entrevistado, fotografado e percorrido.

Este conjunto complexo de sentimentos e interpretações variadas é que vão promover nos estudantes a sensação de mudança daquilo que se acreditava compreender. Esta mudança por sua vez, pode possibilitar diferentes reações, ainda segundo Oliveira e Assis (2009, p. 198). Utilizando destes pressupostos realizamos nossas atividades extracurriculares de educação ambiental e sustentabilidade com estudantes do ensino médio.

REFERÊNCIAS:

OLIVEIRA, C. D. M. de; ASSIS, R. J. S. de Travessias da aula em campo na geografia escolar: a necessidade convertida para além da fábula. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 35, n.1, p.195-209, jan./abr. 2009.

BRASIL, LEI FEDERAL Nº 9.985. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9985.htm