Artigo mostra expectativas de professores do CEP que participaram de Formação Continuada 10/08/2016 - 16:40
Um artigo científico, publicado pelo pedagogo Alexandro Muhlstedt, apresenta o mapeamento das expectativas de um grupo de 12 professores do Ensino Médio do Colégio Estadual do Paraná que participaram de formação continuada denominada: “Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio”. O curso foi desenvolvido pela Universidade Federal do Paraná - UFPR no ano de 2014, tendo como base os estudos do filósofo e sociólogo canandense Maurice Tardif (2012).
Para elaboração do trabalho, foram analisados os dados da pesquisa que revelaram o interesse dos professores participantes, bem como suas indagações, anseios, questionamentos e expectativas a partir da frequência ao curso já referido. A análise levou a identificar na condução do curso as expectativas, novas lógicas, compartilhamento entre os professores, influenciando novas visões e metodologias das áreas que ministram no Ensino Médio, reafirmando os objetivos da formação continuada em serviço, na constituição da profissão docente.
O artigo foi publicado na Revista do Centro Universitário de Brusque (UNIFEBE), em Santa Catariana, e pode ser conferido no seguinte link:
periodicos.unifebe.edu.br/index.php/revistaeletronicadaunifebe/article/view/372