Um projeto interdisciplinar denominado “Terremoto” está sendo desenvolvido com os estudantes dos primeiros anos do Ensino Médio do Colégio Estadual do Paraná (CEP), em parceria com professores e coordenadores do Departamento de Matemática da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Nesta fase, os alunos e professores também visitaram, na terça-feira (27), o Parque da Ciência Newton Freire Maia, localizado na cidade metropolitana de Pinhais.

O objetivo do projeto é, entre outras, mostrar a aplicação prática de Funções Exponenciais e sua importância na compreensão do fenômeno terremoto, bem como sua relação na Escala Richter (criada para medir a magnitude dos abalos).

“O tema terremoto foi escolhido porque possibilita dar compreensão da sua magnitude pela função exponencial e por logaritmos”, explica a professora de Física do CEP, Mara Viviane Pellegrinello Camargo. “Além dos conhecimentos da Matemática, o tema permite envolver questões conceituais e práticas de outras disciplinas”, acrescenta a professora.

Nesta primeira fase, os alunos, do 1º S e 1º T do período da tarde, receberam instruções e orientações das professoras Neusa Tocha, Aline Marius do Nascimento e Maria Lúcia Panossian, do Departamento de Matemática da UTFPR. “Mais do que levar a compreensão e aplicação prática da função exponencial ao fenômeno sísmico, buscamos também reavaliar ações do ensino da matemática, desde a preparação até a implantação da nova organização, passando pelo planejamento”, disse Neusa Tocha, que também é coordenadora do Curso de Matemática da UTFPR.

As turmas foram divididas em grupos para iniciar pesquisas sobre o assunto abordado e foram em busca por informações sobre registros sísmicos. Os abalos foram analisados e avaliados na Física para explicar a Energia liberada no processo, enquanto na Geografia foram dadas explicações sobre o surgimento dos terremotos e os movimentos das placas tectônicas. Na disciplina de História foi mostrado como os terremotos eram compreendidos na antiguidade, além dos danos causados por essa força da Natureza.

Nas aulas de Física, os alunos também fazem a construção de sismógrafos, necessarios para a coleta de dados para as aulas de matemática sobre emissão de ondas emitidas pelos abalos sísmicos.

Na visita ao Parque de Ciência Newton Freire Maia, os alunos e professores puderam conferir o conhecimento cientifico que envolve os fenômenos naturais e as tecnologias que surgem a partir de suas ocorrências. O passeio também serviu para encerrar as atividades desta primeira fase do projeto, que também contou com a participação do professor de Geografia Eloi Reni de Oliveira; do professor de Matemática Sérgio Luiz Alves da Silva e dos professores Alberto Eugênio de Oliveira e Luiz Cláudio Pereira, de História.

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Fotos da visita ao Parque da Ciência Newton Freire Maia (em breve)